希沃信鸽，为智慧教育管理插上双翼

2017年9月，桐乡市濮院集团毛衫城小学引入了基于数据分析的发展性教学评价系统——希沃信鸽。转眼半年过去，其管理决策已经趋向精细化、数据化：

告别管理者推门听课、纸质评课等局限，学校依托希沃信鸽推出的“备授课一体化项目”正如火如荼开展;

校本课件资源已累积八千余份，覆盖各个学段、学科;

通过教学小数据的呈现，管理者坐在办公室就能清晰了解每个班级、每位老师的教学情况，并给予针对性改善建议。

在毛衫城小学，年轻美丽的不止是校园面貌，还有“勇敢走在前面”的办学精神。学校紧跟甚至赶超国家教育信息化建设的步伐：全校70多个年级全部配备了希沃交互智能平板;学校大部分老师对希沃白板 5、班级优化大师等互动备授课软件的使用，都能驾轻就熟，信息技术与教育教学的融合度高;学校管理趋向数据化、精细化。虽然学校整体办学水平在省市级名列前茅，但毛衫城小学依然勇往直前，去探寻更具智慧的教学和管理模式。

聊起引入希沃信鸽的缘由，沈校长回忆说：“自办学以来，毛衫城小学坚持‘勇敢地走在前面’的办学精神，致力于办‘新现代教育’。学校很大，有70多个班级，200多位老师。引入信鸽前，课件管理也好、听评课也好，量很大。各方面的管理工作都难以开展，传统管理方式局限性强。我今天推门到哪个班听课，就只能关注到这个班的情况，学校其它班级的情况难以一一知晓，更别说能关注到每一位老师。”

而短短半年，希沃信鸽已经为毛衫城小学的管理决策和教师成长带来重要影响，其“新现代教育”步伐也在稳步迈进。

秉着“通过教学小数据的采集、分析，辅助学校管理者进行优化管理决策”之初心研发而来的希沃信鸽，在投入一线实践后，它给学校管理带来的改观尤为显著。对于信鸽给学校管理带来的影响，校长表示：

“信鸽对数据的统计非常动态、清晰，能准确地反映老师在备课、授课等实践中的真实情况。这样有利于管理更加到位、及时，不会滞后，管理效果和效率有明显提升。教导处可以随时看到每位老师的备授课数据，老师自己也能看到。老师互相之间还可以对比、学习。在数据面前也有一定压力，这可以激励老师在效率和质量上有更高要求，出精品。”

教务管理是学校管理工作的重中之重，且涉及面广、工作量大。信鸽数据系统的引入也为毛衫城小学的教务管理工作带来了新机。教务中心沈主任说：

“以前我一大早起来要想想到哪个班听课或检查作业，转眼大半天就过去了，还没法关注到全校的每个班级。现在这些时间省下来了。直接看信鸽上的数据，从每个班级、到每个年级、到整个学校的数据都能一目了然。我关注到的也不再只是某几个班，而是全校。年级之间可以做一些比较，如果发现某个年级的某些方面比较弱，我会持续关注它，找到对应数据指标低的背后原因，然后集中精力去解决这个问题，给老师针对性的改善建议，让整个年级的课堂氛围、教学质量都能有所改善。”

教学质量是学校长远发展的生命线，而教师则是这条生命线的搭建者。教师的发展成长，在一定程度上和学校教学质量的提升成正比。信鸽对每位老师教学过程中的数据即教学小数据的采集、呈现，对毛衫城小学老师的教学和成长又有怎样的影响?

蒋老师表示：

“以前上完课后，我对自己所上的课可能没有那么全面。而现在能够在课后，通过数据，回看我上一节课的课堂互动、对学生的关注等情况，也能在校本资源里看到自己的课件被多少位老师下载引用，这让我对自己的课堂有了更全面的认知，也更容易发现自己存在的不足，及时作出改善。”

身兼学校智慧校园建设和教师发展成长管理的钟主任，对数据给老师成长和教学质量提升带来的影响有独到见解。他说：

“其实老师跟学生一样，也需要表扬。像信鸽后台的数据，我们会一个月、一个季度反馈给全校老师，他们会看到自己平时的表现，这对老师的激励作用很大。我们现在的听评课也开始电子化，我们可以自定义评价内容，有主观评价也有客观打分。听课老师只需扫码就能进行评课，方便汇总也方便及时把建议反馈给授课老师。”

“数据统计功能强大、操作简单便捷、教研教学管理的辅助功能非常突出。”这是沈校长在访谈结束时对希沃信鸽的评价，简短而有力。从智慧教学、到智慧管理，毛衫城小学的每一步都走得快而稳。相信这所年轻充满活力的学校能够长期“走在前面”，达成“新现代教育”的建设目标。也相信，会有越来越多的学校将实现希沃信鸽带来的智慧管理，看见教学小数据的力量。